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- The Met Hokusai: He Saw the World in a Wave (DK The Met) - 透过艺术家之眼Susie Hodge
从浮世绘的墨色里，孩子发现自己的无限可能，艺术不再遥远
- Case Of The Red-Bottomed Robber - 谁偷了我们的画Richard Byrne
2-6岁学龄前及早教儿童，心理以好奇、渴望探索与互动为主，主要为家庭中的小孩及其父母、幼儿园或早教阶段教师。所处环境偏重早教、亲子共读或课堂活动，诉求为知识启蒙、推理思辨与趣味阅读体验。
- Evolution: Science Explained for Our Little Ones - 聪明孩子的进化学Carlos Pazos
进化不止于教科书，这里是孩子的冒险乐园，探索起源的喜悦永驻心间
- In My Room: A Book of Creativity and Imagination (Growing Hearts)Jo Witek
如野兽般自由驰骋于心之房间，唤醒孩子的情感种子，在嬉戏中茁壮
- Conditional Design: An introduction to elemental architecture - 条件式设计：元素架构的介绍Anthony di Mari
一本袖珍设计宝典，以简约形式解锁复杂建筑的无限可能
- How a Seed Grows (Let's-Read-and-Find-Out Science 1) - 种子是如何生长的（自然科学启蒙阅读与发现1级）Helene J. Jordan
这本书如魔法般将种子幻化为参天大树，点燃幼儿心中的科学火花