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当诗歌遇见森林美学，让每一次翻页都成为亲密无间的陪伴时刻
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2-6岁学龄前及早教儿童，心理以好奇、渴望探索与互动为主，主要为家庭中的小孩及其父母、幼儿园或早教阶段教师。所处环境偏重早教、亲子共读或课堂活动，诉求为知识启蒙、推理思辨与趣味阅读体验。
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这是霸王龙最温柔的告别，教会孩子：成全他人的幸福，是最大的幸福